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August 31, 2025
September 1, 2025
September 2, 2025(#!trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal=3077#!trpen#1 event#!trpst#/trp-gettext#!trpen#)

Journée complète
September 2, 2025

Thèmes :

  • NPP 161
  • Téléphones cellulaires et vapotage
  • Sécurité à l’école
  • Santé mentale
  • Programme d’agents scolaires

Entité qui l'organise : Administration de l’école

En présentiel

Présentation, conférencier ou organisme invité :

Direction de l’école

Description (méthodes d'apprentissage, thèmes abordés) :

La direction de l’école révisera avec son personnel entre autres les politiques et les directives administratives et les protocoles suivants : les téléphones cellulaires et le vapotage, les mesures d’urgence, les plans de soins pour les élèves ayant des affectations médicales prédominantes, les commotions cérébrales, le protocole de prévention du suicide, le devoir de signalement à l’aide de l’enfance.

September 3, 2025(#!trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal=3077#!trpen#1 event#!trpst#/trp-gettext#!trpen#)
September 4, 2025
September 5, 2025
September 6, 2025
September 7, 2025
September 8, 2025
September 9, 2025
September 10, 2025
September 11, 2025
September 12, 2025
September 13, 2025
September 14, 2025(#!trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal=3077#!trpen#1 event#!trpst#/trp-gettext#!trpen#)
September 15, 2025
September 16, 2025(#!trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal=3077#!trpen#1 event#!trpst#/trp-gettext#!trpen#)

Journée complète
September 16, 2025

Dans le cadre de la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation , PPE vous invite à un atelier de réflexion et de partage sur le rôle des familles dans ce cheminement collectif

Honorer l’histoire, bâtir l’avenir ensemble est un  atelier vise à rappeler l’importance de mieux connaître les cultures et les réalités des peuples autochtones, particulièrement dans le milieu scolaire, afin d’offrir à nos enfants une éducation inclusive et respectueuse.

Nous aurons le privilège d’accueillir Cynthia Savard, maman d’ascendance algonquine vivant à Ottawa. Parent engagée au sein de sa communauté et de PPE, Cynthia contribue activement à créer des espaces d’inclusion, de dialogue et de valorisation des savoirs parentaux autochtones. Elle partagera son expérience de mère et de membre active de la communauté, et nous invitera à réfléchir ensemble au rôle que chaque parent peut jouer pour accompagner les enfants sur le chemin de la réconciliation.

Parents, partenaires et intervenant.e.s : vous êtes toutes et tous invités à co-construire des solutions concrètes, ancrées dans le vécu et les aspirations des familles.

 

September 17, 2025
September 18, 2025
September 19, 2025
September 20, 2025
September 21, 2025(#!trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal=3077#!trpen#1 event#!trpst#/trp-gettext#!trpen#)
September 22, 2025
September 23, 2025
September 24, 2025
September 25, 2025(#!trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal=3077#!trpen#1 event#!trpst#/trp-gettext#!trpen#)
September 26, 2025(#!trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal=3077#!trpen#1 event#!trpst#/trp-gettext#!trpen#)

Journée complète
September 26, 2025

Thèmes :

  • Éducation spécialisée
  • Littératie
  • Évaluation

Entité qui l'organise : Services éducatifs

En présentiel / virtuel

Présentation, conférencier ou organisme invité :

  • Direction de l’école
  • Cédrick Jeanpierre, conseiller pédagogique
  • EspacesÉDU

Description (méthodes d'apprentissage, thèmes abordés) :

  • Pratiques d’inclusion Dans le cadre de cette activité, le personnel enseignant et le personnel d'appui visionneront des vidéos portant sur les pratiques inclusives en éducation spécialisée, en mettant l’accent sur la différenciation pédagogique comme levier essentiel de la réussite scolaire. À partir des contenus présentés, ils analyseront comment les enseignants et intervenants pourront adapter leurs approches en fonction des besoins variés des élèves, en valorisant leurs forces et en répondant à leurs défis. Grâce à la fiche de réflexion, les participants discuteront des stratégies observées, telles que l’individualisation des apprentissages, l’utilisation d’outils variés et la collaboration. Un résumé collectif sera ensuite rédigé afin de partager les apprentissages clés avec l’ensemble du groupe et de favoriser l’adoption de pratiques inclusives dans les milieux scolaires.
September 27, 2025
September 28, 2025
September 29, 2025
September 30, 2025(#!trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal=3077#!trpen#1 event#!trpst#/trp-gettext#!trpen#)
October 1, 2025(#!trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal=3213#!trpen#3 events#!trpst#/trp-gettext#!trpen#)
October 2, 2025
October 3, 2025
October 4, 2025(#!trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal=3077#!trpen#1 event#!trpst#/trp-gettext#!trpen#)

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